CONCURSO NNTT

El próximo día 14 de Mayo, vamos hacer una sesión intensiva de cuatro horas para ver los videos que hicimos por grupos y votar sobre cada uno de ellos como si fuese Eurovisión.

Hay que puntualizar que quien gane el concurso se libra del examen y eso es muy importante.

Aqui os dejo una página con técnicas de estudio para los examenes, puede que os sirva de amucho a la hora de estudiar.

http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/examenes/examenes_index.htm

Suerte a todos y que gane el mejor.

ÚLTIMOS DÍAS

En las últimas clases de los días 30 de Abril y 7 de Mayo hemos terminado el blog.

Nos quedaban por meter algunos enlaces y algunas fotos, porque se nos había olvidado que teniamos que meter un enlace y una foto o vídeo por cada entrada.

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

Madrid en negro

Para la clase de NNTT, debíamos realizar un video en grupos. Para ello, nuestro grupo formado por:

Ismael El-Shafi
Aroa Hinojosas
Ana Isabel Íñigo
Estefanía Jimeno
Eva Romero
Alberto Vergara

Decidimos realizar un video en el que el tema central fuera LA CIUDAD DE MADRID, y que mejor manera que hacerlo por la noche.

Nuestro recorrido comienza en Sol, de camino a la Plaza Mayor para luego volver a la plaza de las campanadas, subiremos por la Calle Preciados hacia Callao; bajaremos por la Calle Gran Vía hasta Cibeles y acabaremos en el Museo Reina Sofía.

Todo este camino irá acompañada de buena música y de información importante sobre la ciudad.

Después de relaizar nuestro video, encontramos otros parecidos al nuestro, por lo que aqui os dejamos uno de ellos para que os hagáis una idea de lo que va a ser nuestro video.

http://www.youtube.com/watch?v=oudl6siS8Y0&feature=fvw

Esperemos que os guste, y el 14 de Mayo veremos todos los grandes videos.

Terminamos la webquest

Tras varios días trabajando, por fin terminamos nuestra webquest. Lo malo fue que una vez terminada en el Word, nos surgió la dificultad de pasarla a la Webquest, lo que fue imposible.

El objetivo de nuestra Webquest, es que los niños hagan un recodatorio a lo largo de la historia y que a la vez hagan un correcto tratamiento de la información, para ello hemos hecho un recorrido a lo largo de todas las etapas de la historia acompañados por Indiana Jones.



A continuación, os dejamos un enlace que hemos usado para la realización de la Webquest y que nos ha parecido interesante:

http://miclase4a.lacoctelera.net/post/2008/06/09/repaso-la-edad-contemporanea-espana

SEGUIMOS CON LA WEBQUEST

La clase del 23 de abril, fue la última que se nos dejo para trabajar la webquest en la clase, a partir de ahora deberemos trabajar fuera de clase y así tenerla terminada para el 7 de Mayo.

A continuación, os adjuntamos el enlace de nuestra webquest:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=23017&id_pagina=1

Esperemos que os guste, y que no sea complicado crear la webquest :D

Un saludo y hasta la próxima.

ELABORANDO UNA WEBQUEST

Hoy hemos empezado ha elaborar una webquest entre Estefanía y Yo.

Como queriamos tratar el tema de la Historia en todas sus etapas, tema que se puede incluir en el curriculum de Conocimiento del Medio, hemos pensado que sería interesante rescatar a un personaje de las películas de aventuras para que acompañen a nuestro "alumnos" en un recorrido por la historia.

El recorrido va desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna, en este "viaje" les haremos una serie de preguntas para que buscando información de los enlaces propuestos, descubran en que época estan.

Creemos que será muy interesante, pero nos costará mucho, porque hay mucha información y muy densa.

Una de las páginas consultadas para este trabajo es la que os dejamos a continuación:

http://arte.idoneos.com/index.php/Arte_prehist%C3%B3rico

INTRODUCCIÓN A UNA WEBQUEST.

Una webquest consiste en preparar una tarea a través de una busqueda de trabajo:

1º Hay que buscar información y trabajarla un poco.

2º Crear una webquest con las instrucciones de la página ticnología ( Web 2.0, Nuevo trabajo Webquest)

En ésta clase hemos contestado a las seis preguntas sobre una webquest, pero no nos ha dado tiempo a todas, porque primero hemos leido toda la información y luego hemos contestado a las preguntas.

Para hacer una buena Webquest se necesitan ideas propias, reflexivas, ejemplos y sobre todo recursos muy variados.

Para cualquier duda que tengáis, os dejamos un enlace que esperemos os sirva de ayuda:

http://www.phpwebquest.org/

CUADERNIA

Para empezar un nuevo proyecto: Archivo/ Nuevo/ Poner nombre

En la Barra derecha, "Objetos", aparecen:
- Formas, autoformas del Word.
- Salto, enlace o vínculo.

Aparece un cuadro con "i" que permite crear hipervínculos poniendo la página de internet completa. Y con el botón transparente se indica que creamos un enlace pero la imagen no se ve. Se puede usar para enlazar con la explicación correspondiente:
- Ponemos el enlace
- Pinchamos en el botón transparente
- Ponemos el Salto encima de la imagen que queramos
- Para verlo hay que previsualizar en : Administrador/ Previsualizar/ Aceptar/ Página actual.

- Audio y sonidos, pueden ser prediseñados.
- Video, admite formato flv (video you tu be) tiene menor tamaño. Para convertir videos se utiliza el programa save to pc light. Para elegir un video hay que poner la página de enlace y dar a convertir (pinchar en Star, formato flv y lo guarda en Mis Documentos). En la "i" Gestor de videos, hay que previsualizar para ver las opciones que puede utilizar el alumno, se puede escribir, dibujar, colorear pero nada se guarda, de ésta forma se pueden hacer actividades que no estén configuradas.

Para hacer una animación flash hay que descargar los archivos en swf.

ACTIVIDAD:

Tenemos que hacer un cuaderno digital sobre cualquier tema:

1. En la primera página los nombres, apellidos, curso, objetivos, área, asignatura y tema.
2. Índice.
3. Utilizar fondos, imagenes, textos, sonídos y vídeos agregados y prediseñados.
4. Hacer tres actividades prediseñadas (las que queramos).
5. Un elemento avanzado.
6. Un enlace externo y otro interno.

Os dejamos la página donde podéis descargaros el programa de Cuadernia, para vuestro ordenador.

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia

NUESTRO CUADERNIA

Una vez visto cómo funciona Cuadernia, es la hora de que hagamos el nuestro. Nuestro cuaderno, va a estar centrado en La Prehistoria y en la Edad Antigua.

El gran problema que tuvimos, fue a la hora de guardarlo, pero tras varios intentos y mucho sufrimiento porque se borraba, conseguimos descubrir cómo se guardaba.

Al final, nos quedó un buen cuaderno y conocimos algo nuevo de las Nuevas Tecnologías, que podríamos aplicar a nuestra clase.

Si quereis encontrar recursos para cuadernia, aqui os dejamos un enlace:

http://213.96.112.155/cuadernia/

Un saludo y hasta la próxima.